校园文化建设虽已是老生常谈的事情了
但又有多少人去真正读懂、了解校园文化的本质
对于校园文化建设大多数人都是有所误解的
认为校园文化建设就是把旧的换成新的
提升一下校园的整体空间层次，学校绿化面积增加、变化
但我们有没有思考过一个问题
这些都只是停留在表面的一些“改观”
好比我们常说的内在美和外在美
外在美我们是做到了，但是内在美呢？
校园文化建设就如同塑造品牌一样，比如说喜茶
它的品牌形象、线下零售店面都具有自己的品牌风格系统
而且它会每个根据城市文化的不同去对店面空间设计做增减
所有品牌都不会是同一种风格，也不会只具备单一的功能
校园文化也是同样，它服务的是老师、是学生、是家长、是大众
那我们如何去做校园文化建设呢？或是对校园文化整体设计的提升！
在开始之前我们首先要思考几个问题：
1. 我们自身校园文化的风格基调是什么
2. 建设的本质目的是什么
3. 是否需要构建校园形象识别系统
4. 对于教育而言，我们还缺少什么
可能大多数人在面对这几个问题的时候会想
校园文化还需要风格基调吗？
国际风+欧美风+本土风混搭难道不好吗
是的，你当然这样做
但是你有没有想过
我们校园自身拥有如此多的风格
真的就能让人记住吗？就能突出吗？就能具备自己的特色吗？
在我们以往的校园文化建设案例中
西安长安一中的校园文化建设是非常具有代表性的
在接触该学校时，我们发现其存在的众多问题
因此我们将存在的问题进行梳理并结合学校的办学理念
提出了一套最适合它的校园文化建设方案
我们希望通过校园文化建设去提升校园的整体
为学生创造轻松快乐的校园环境
把老套的校园文化建模块论打破
最终成就一个现代活力的生态校园
对于校园文化建设主题我们想采取更多现代化的表现手法
将一中校园文化建设更加的艺术化、生态化、年轻化
根据对该校的综合展现来看
希望设计方案中整体的空间调性具有逻辑性，亲和感，创意力以及能够体现学校的文化艺术性
最终对于一中我们给出了以下校园文化建设概念规划：
背靠青山→曲水穿梭→心系未来→一个花园式生态活力校园
根据一中自身的校园建设基础和特色
以“动静相宜”的主旨把校园划分为两大板块
前部分为静态，以展示功能为主，表达校园文化精神
后部分为动态，以校园活动为主，彰显校园学生活力
我们依据我们的经验为长安一中绘制了独属的创意动线图
自学校大门到教学楼，为老师为学生为家长讲述一段故事、一首诗
打开一扇门，翻开一页书（学校大门规划）
伴着青春的旋律（学校文化墙规划设计）
踏着人类进步的阶梯（学校楼体规划设计）
博览古今（学校校训墙规划设计）
步入通往世界的知识殿堂（学校教学楼文化建设）
在其他地方，我们也增加了许多有意思的想法
竹简样式的校训墙透露学校文化内涵
在原有绿化的基础上增加水系和植被并做穿插处理
校园景色烘托校园文化
趣味及体验感浑然天成
在校园文化建设的导视上
我们希望能区别于中式传统学校
大胆运用色彩鲜明的图标，符号和色块
让校园气质简约年轻又别具一格
对于校园文化建设
校园、文化、建设这三个词不应该被局限起来
校园文化建设不是去建设一个毫无温度的空间
应该被赋予更多可能性
